“互联网+教育”推进的路径与策略——以青岛市为例

• 作 者: 王宇茹 王运武
• 机 构: 江苏师范大学智慧教育学院,江苏省教育信息化工程技术研究中心
• 出 处: 数字教育
• 发表日期: 2020年4期
• 关键词: “互联网+教育” 教育机制 教育环境 教育资源 信息化交流 “Internet+Education”education mechanismeducational
• 基金项目: 2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目“人类命运共同体视野下‘一带一路’国家信息化发展现状及协同推进战略研究”(2018SJZDI176),2018年度江苏省现代教育技术研究重点课题“智慧校园与智慧学习环境建设研究”(2018-R-60658),2020年度江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“中小学直播教学质量影响因素及其提升对策”(2020XKT929)

近年来,"互联网+教育"的发展,对教育改革产生了重大的影响。"互联网+教育"对教学理念、教学模式、教学资源、教学过程以及教学评价进行变革,推进了信息技术与教育教学深度融合。本研究通过调查青岛市"互联网+教育"发展现状,探索"互联网+教育"发展路径为:机制保障、基础环境、资源共享、信息技术创新应用能力、教育信息化产业以及改革创新,并提出相对应的发展策略。本文为青岛市"互联网+教育"的未来发展提出相关建议,旨在