【摘 要】
：
随着新课程改革的不断进行,各个方面的成果逐渐显著,教师的教学观念以及班级管理理念都是不断更新并且更加具有与时俱进的特点.但是不可否认的是改革总是会带来一定的负面影
【机 构】
：
沈丘县第二高级中学 河南 周口 466300
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断进行,各个方面的成果逐渐显著,教师的教学观念以及班级管理理念都是不断更新并且更加具有与时俱进的特点.但是不可否认的是改革总是会带来一定的负面影响.语文是语言的文本形式,是人与人之间交流沟通的基础；作为一个从最基础年纪便开始开展的学科,这个学科便一直被重视,但是因其学习内容的某些特点,教学方式落后、教学内容陈旧这些缺点也逐渐显露,如何有效提高课堂实效性就成为了语文教学的重点任务；本文将对这个问题进行阐述并提供解决方式给予参考.
其他文献
一、新闻报道要用事实说话 新闻是新近发生的事实的报道。新闻报道的基本要求是用事实说话。就是说，新闻工作者在选择和报道新闻的过程中，要把自己的思想观点隐藏在精心选择的某个事实之中，让读者通过这一事实自己悟出某种道理。新闻工作者的职责，是通过报道客观存在的事实，把自己需要阐述的某种道理、某种观点、某种思想认识隐藏在其中，从而影响、感染、教育读者。 美国著名记者、进步作家埃德加·斯诺的《西行漫记
《义务教育语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
摘 要：探讨了小学语文课堂教学中，如何进行有效的课堂导入的问题。在结合自己的实际教学工作的基础上总结了几点导课技巧，在课堂教学中运用导课技巧力求达到事半功倍的效果。 关键词：小学语文；导入方法；激趣 新课改下的语文课堂应是充满理趣，充满人文关怀的，能促进学生个性发展的新课堂。课伊始，教师就能迅速把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界，创造一种与教学情调相融洽的课堂氛围，提供给学生的
摘 要：科学家钱学森说：“科学和人文是一个硬币的两面。”只有人文的课堂，才是健全的、完整的课堂，才能实现真正意义上的数学教育。因此怎样在数学课堂培养学生寻找真、善、美的实践就是要探讨的一个话题。 关键词：人文；数学；教育 “人文”，自新课程实施以来，就不断地频繁地出现在各类文字中，一下子成了教学中的“宠物”，可是我们教师是否真正把人文渗透在我们的教学中呢？尤其是数学课堂，只在理论的天空中打雷，
摘 要：学生不像成人那样有基础牢固的自重感与自尊感，一切外在的反向刺激都可能打击他们的自尊，挫伤他们的积极性。所以，教师对学生的自尊特别的注意和关注，并运用教育智慧巧妙地保护学生的自尊。 关键词：谎言；学生自尊；保护；教育智慧 时常听到有些教师埋怨：“把心都掏给学生了，可他们就是不领情，真不知道现在的学生该如何教育？”是啊，教师工作兢兢业业，尽职尽责，全身心扑在教学上，扑在班级里，为什么就打动
摘 要：提高小学生的作文能力一直是一件令人头疼的事，经过多年的语文教学与实践，从以下几方面入手，收到了很好的效果。 关键词：作文；能力；写作兴趣 一、培养学生的写作兴趣 兴趣是提高学生写作的动力，当学生对作文有了兴趣以后，就会积极主动、心情愉快地去写作了。学生愿意表现自己，更愿意接受教师的肯定、表扬、鼓励，我抓住了学生的这一心理因素，激发其写作热情。在每天晨读时利用一点时间，请5～6名学生读
背景动因： 现代社会的节奏越来越快，各种竞争越来越激烈，这就给现代人造成了压力。而学校教师工作强度高、压力大，敷衍、应付的现象普遍存在，也使得学校各项工作缺乏创新和活力。因此东新街小学党支部积极探索党建工作的新思路、新方法、新途径，将“快乐文化”理念引入党建工作，提出“快乐党建，和谐东小”，着重从人文关怀、快乐心态、队伍建设和创新教学四个方面突出党建特色，努力营造“在党建中享受快乐，在快乐中创造
我从教以来深切地体会到，要随时送给学生两件礼物：让他们有快乐的时候，让他们有值得骄傲的地方。“校园无小事，事事有教育。”在一次自习课上，我随手拿起一位女生的课本：“哟，你的字
在网络大数据时代,校内个体因素、社会环境因素均会对高校校园安全造成影响.基于以上背景,本文对高校校园安全的现状问题进行了分析,并基于分析结果,结合安全治理理念,从多个
开展语文研究性学习,教师起着关键的作用.教师的角色应该是“平等中的首席”,教师要以平等的身份参与到研究性学习中,同时又要不断地引导学生学习.而要发挥教师的“首席”作