【摘 要】
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传统的小学英语课堂教学中,教师一般运用口授和板书的教学模式进行知识讲解和知识教授.这种单一化和固定化的教学方法运用,使得课堂的组织形式不够灵活,知识的讲解不够生动有
【机 构】
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凯里市第十五小学 贵州 556000
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传统的小学英语课堂教学中,教师一般运用口授和板书的教学模式进行知识讲解和知识教授.这种单一化和固定化的教学方法运用,使得课堂的组织形式不够灵活,知识的讲解不够生动有趣,最终影响到课堂的教学效果.还需要小学英语教师积极地在教学中引入多元化教学模式,以借助丰富的教法运用来为小学英语课堂教学注入勃勃生机和源泉活水,进而实现核心素养培养目标的高质量落实.
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