【摘 要】
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在教学活动中,教师根据学生的年龄特点、心理特征和水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,使学生积极参与,主动去获取知识,以达到教学的目的.学生通过自己亲身实践与亲眼目
【机 构】
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昭平县富罗中学 广西贺州 546809
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在教学活动中,教师根据学生的年龄特点、心理特征和水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,使学生积极参与,主动去获取知识,以达到教学的目的.学生通过自己亲身实践与亲眼目睹,体验到数学知识在生活中的实际应用,从而提高学习数学的热情,教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,充分调动学生的学习积极性,由“数学要我学”转化为“我要学数学.”
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