从风险监管的角度来看,实现系统性风险的准确度量是进行宏观审慎监管的基础。系统性风险主有两个来源:一是金融体系风险与实体经济的亲周期性;二是金融机构之间的系统性关联。
2006年12月19日早晨,由4架超轻型飞机带领的17只濒危鸣鹤终于完成了长达1985千米的长途飞行,从出发地美国威斯康星州抵达佛罗里达州中部。出发时共有18只鸣鹤,但途中有4只掉了队
①海洋越来越酸就在人们密切关注“二氧化碳与全球变暖”问题的同时,二氧化碳的另类问题——海洋酸化,近年来也引起了科学界的广泛注意。
植物学家过去认为,食肉植物只是被动地捕捉猎物。然而,最新研究却颠覆了这种观点。
摘要 高中文理分科改革是一项巨大的工程,目前最好的解决办法是在保留原有文、理分科的基础上增加文理综合科,文科、理科和文理综合科3种模式并存,才是最科学、合理、可行的做法。 关键词 高中;文理分科;文理综合科 中图分类号:G632.0 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)30-0084-02 Suggestion about Reform of Writing Cohere
10月19日,第58届中国教学仪器设备展示会即将在重庆展览中心拉开帷幕。本次展会由中国教学仪器设备行业协会主办,各省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会协办,重
结合Blog的特点、使用方法和知识管理的主要内容,详细论述Blog在知识管理中的具体应用。
2006年10月28日,日本渔民在该国西南沿海捕捉到了一头长有四鳍的活体宽吻海豚。因为正常海豚都只长着一对前鳍(相当于其他哺乳动物的双臂或前腿),所以科学家推测这头多长了一对后
精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部“质量工程”的重要内容。本文介绍精品课程建设的指导思想,并从师资队伍、课程内容体系、教学方法和手段、教材开发等方面阐述精品课程建设的内容。 精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分,是专业建设和学科建设的基础。自2003年全面推开后,高职院校结合职业教育的特性及课程自身的特点,积极开展精品课程建设。高职精品课程建
高中阶段学习数学,应该获得那些本领?这是大家十分关心的问题。笔者认为,抽象概括能力、数据处理能力和主动学习能力必不可少。 1 抽象概括能力 数学有3个基本特征:抽象性、严密性、应用的广泛性。数学是严密的,对每一个正确的数学结果,它都是从一些定义、公理、定理出发,经过严密的逻辑推理得到的。例如,一元二次方程的求根公式,就是通过“配方思想”,反复使用代数运算的基本规律(结合律、交换律、分配