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基于积极心理学的高职生心理弹性提升策略研究
【摘 要】本文阐述积极心理学和心理弹性的概念、研究范围及意义，分析两者的关系，论述积极心理学视角下提升高职生心理弹性的策略，提出教会学生积极归因、培养学生的积极情绪、引导学生养成积极心理暗示的习惯、发掘学生的积极心理资本、帮助学生建立积极的心理防御机制等做法。
【关键词】心理弹性 积极心理学 高职学生
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）31-0130-03
积极心理学在指导大学生心理健康教育中的作用日益明显。