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品格教育代表着美国一种传统的道德教育流派，这一流派曾在本世纪二三十年代的美国非常流行，是当时学校进行道德教育的主要方式。九十年代初，品格教育再度出现，并获得了社会各界人士的支持，迅速在美国各地的学校实行起来。９０年代品格教育的复归既是社会现实的要求，...
试析品格教育复归的背景
【摘 要】
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品格教育代表着美国一种传统的道德教育流派，这一流派曾在本世纪二三十年代的美国非常流行，是当时学校进行道德教育的主要方式。九十年代初，品格教育再度出现，并获得了社会各界人
【出 处】
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山东师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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