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美国大学的课程考核方式体现出多样化、连续性与注重学生综合能力的特点,而我国高等院校目前的课程考核方式则普遍单一化,对考核的部分内容缺乏细化标准,同时平时考核的比例过低,导致期末考试无法全面反映学生的接受能力与综合能力,应对此进行改革。
美国大学课程考核的特点及启示
【摘 要】
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美国大学的课程考核方式体现出多样化、连续性与注重学生综合能力的特点,而我国高等院校目前的课程考核方式则普遍单一化,对考核的部分内容缺乏细化标准,同时平时考核的比例
【机 构】
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北京服装学院商学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年05期
【基金项目】
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北京市属高等学校人才强教计划资助项目(项目编号:PHR201008280)的研究成果
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