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摘 要：进入21世纪以來，我国开始重视人才的培养，高校的人才培养不再是单纯地对知识技能的学习，同时也是对学生思想的教育，只有进行全方位地管理，才能为社会培养高素质、全面性人才。文章从大学生思想政治教育面临的问题出发，阐述了高校学生党建工作和学生管理工作相结合的运行机制。高校应当在基层党组织的领导下，充分发挥入党积极分子的推动和带动作用，以身作则，体现出先进性。
关键词：新时代;高校;党建工作;学生管理;深度融合;机制探析
引言
高校教育学生的最终目的就是为社会输送更多的人才，更好地为社会做出贡献。那么在高校中对学生的管理教育就显得非常重要，只有高校对学生进行了正确的有效的管理，学生才能够更安心的在校园内学习生活。
1、当前学生思想政治教育工作面临的问题
1.1学生自身因素：学习目标不明确、态度散漫
独立学院是新时代背景下高等教育发展的产物，大学高等教育从“精英化”向“大众化”转换，其生源与本科批次的学生文化基础水平存在一定的差距。在经历过高强度的高三学习阶段后，独立学院的学生进入大学后出现了强烈的反弹———学习目标不明确、学习态度散漫。大部分学生进入迷茫空虚期，“佛系”追求成绩，具体表现为上课迟到、早退、偶尔旷课，上课不认真听讲、玩手机打游戏，出现厌学情绪，考前突击“预习”，但求及格的消极散漫行为和心态。
1.2心理需求扩大自我调节能力下降
步入新时代，中国的经济处于高速发展的阶段，信息和知识传播飞速快捷，时代的竞争性和挑战性不断升级，大学生的心理负担也不断增加，学习的成就感和学业的任务，家庭环境、社会环境和学校环境相互交织的矛盾，使得大学生的心理抗压能力也在下降，自我调节能力变弱，出现各种心理的危机。
1.3党建工作主体选择存在局限性
受限于高校管理体制等因素，目前学生党建工作者人数与学生人数之比较小，大多数高校学生党建工作与学生管理工作由辅导员一人承担。然而随着我国高等教育的大众化，大学生数量急剧增多，但辅导员队伍作为学生党建工作的主体却没有实现根本性增长，再加上党建工作口径宽且事务多，久而久之便形成了党建工作力量薄弱且专业化程度偏低的状况。此外，由于高校学生党建与学生管理工作费时费力，许多辅导员忽略了对党的理论知识学习，导致其党性修养难以跟上时代发展，制约了高校党建工作的开展。
2、高校学生党建工作和学生管理工作相结合的运行机制
2.1目标管理：质性要求，精细量化
学生基层党支部建设过程中对于支部建设的考量和对党员的考察基本定性居多，但很少定量。对于每一个党员都有着很高的政治要求，却未能更好地进行目标分解。在基层党建工作中，“将新要求和新部署寓于目标管理体系之中，能加强高校基层党组织的工作落实能力和效果”。在具体目标设定的过程中坚持：党委指导、坚持导向、注重操作、确保灵活的原则，将支部建设目标和党员发展目标分别按照不同的维度进行量化分类，并配合支部和党员个人年度工作清单，建立目标管理体系。如理论学习目标，可以设定集中学习和自学相结合的明确目标，强化学生党员的自主学习要求，提升学生党员的自主学习能动性。
2.2建立并完善有效运营机制
社会改革和进步的步伐加快，在造福广大人民群众的同时也给高校党建工作和学生工作带来了很大的挑战。许多学校的管理体制机制仍是陈旧的，没有及时地做出顺应时代发展要求的改变。要想更好地将高校党建工作和学生工作结合到一起，就必然要在根本的体制机制方面最先着手。统一思想最重要，转变观念历来都是思想政治教育工作开展的难题，这也恰恰体现了它的重要性，高校的工作开展需要从三个代表重要思想出发，采用科学发展观和以人为本的理论开展活动，理论指导的统一能让党建工作和学生工作同心协力地有效进行。
2.3与教育活动相结合
在高校管理工作中，为了能够更好地将高校党建工作与高校管理工作相结合，需要基层的党建领导人尽量在学校每次举办相应的活动时都能够积极的组织党员参与这些活动，一来可以锻炼党员的社会实践能力，二来可以让高校党员与学校各个班级之间更好的进行互动，并且在这个过程中充分发挥党员的先锋模范作用，以此来更好的影响其他同学，更好地感染其他同学，从而将基层党建的党建修养更好的传播，提高学生的思想道德修养，提升学生的思想水平，更好的培养学生的人生观念。另外，高校还可以让高校党员积极地参与志愿者活动，在公益志愿的活动中，更好的发挥高校党员的模范作用，在学生中进行更多的生动的形象的教育活动，增强学生的奉献精神。
2.4加强校园文化建设，为思想建设奠定坚实的基础
校园文化，是一所高校的灵魂所在，也是高校培养学生的方向所在。无论是党建工作的开展还是学生管理工作的开展，我们都需要加强校园文化建设，这样才能为学生的思想建设奠定坚实的基础。当今时代，面对多元文化的冲击，一些利己主义、享乐主义正在侵蚀大学生群体，进而严重影响了校园文化建设。因此，党组织应该充分发挥自身的思想引导作用，同这些利己主义、享乐主义作斗争，为构建积极向上的校园文化而努力。
结语
高校大学生是最有希望的一批人，一个国家的未来就寄托在他们身上，高校学生中党建工作的顺利开展对我国社会正常发展的作用不可忽视。当然，现今我国高校中的党建工作并非尽善尽美，但是通过在党建工作中对于心理健康因素的运用，通过开展学习小组、开展帮扶活动、设立心理辅导三种方式，解决高校学生所面临的学习、生活和就业压力，营造良好的党风、校风和学风，不禁使得高校学生在思想和生活层面都能够走入正轨而不偏离，更能够在一定程度上促进并完善高校的党建工作，学生的管理工作也在这一过程中得到了有效完成，是我国高校党建工作发展的一种新的进路。
参考文献
[1]石文娟.充分发挥高校基层学生党支部在大学生思想政治教育中的核心作用[J].求知，2016（12）：38-39.
[2]冼梨娜.高校学生党支部组织生活有效性的提升策略探讨[J].教育现代化，2016（34）：328-329.
关键词：新时代;高校;党建工作;学生管理;深度融合;机制探析
引言
高校教育学生的最终目的就是为社会输送更多的人才，更好地为社会做出贡献。那么在高校中对学生的管理教育就显得非常重要，只有高校对学生进行了正确的有效的管理，学生才能够更安心的在校园内学习生活。
1、当前学生思想政治教育工作面临的问题
1.1学生自身因素：学习目标不明确、态度散漫
独立学院是新时代背景下高等教育发展的产物，大学高等教育从“精英化”向“大众化”转换，其生源与本科批次的学生文化基础水平存在一定的差距。在经历过高强度的高三学习阶段后，独立学院的学生进入大学后出现了强烈的反弹———学习目标不明确、学习态度散漫。大部分学生进入迷茫空虚期，“佛系”追求成绩，具体表现为上课迟到、早退、偶尔旷课，上课不认真听讲、玩手机打游戏，出现厌学情绪，考前突击“预习”，但求及格的消极散漫行为和心态。
1.2心理需求扩大自我调节能力下降
步入新时代，中国的经济处于高速发展的阶段，信息和知识传播飞速快捷，时代的竞争性和挑战性不断升级，大学生的心理负担也不断增加，学习的成就感和学业的任务，家庭环境、社会环境和学校环境相互交织的矛盾，使得大学生的心理抗压能力也在下降，自我调节能力变弱，出现各种心理的危机。
1.3党建工作主体选择存在局限性
受限于高校管理体制等因素，目前学生党建工作者人数与学生人数之比较小，大多数高校学生党建工作与学生管理工作由辅导员一人承担。然而随着我国高等教育的大众化，大学生数量急剧增多，但辅导员队伍作为学生党建工作的主体却没有实现根本性增长，再加上党建工作口径宽且事务多，久而久之便形成了党建工作力量薄弱且专业化程度偏低的状况。此外，由于高校学生党建与学生管理工作费时费力，许多辅导员忽略了对党的理论知识学习，导致其党性修养难以跟上时代发展，制约了高校党建工作的开展。
2、高校学生党建工作和学生管理工作相结合的运行机制
2.1目标管理：质性要求，精细量化
学生基层党支部建设过程中对于支部建设的考量和对党员的考察基本定性居多，但很少定量。对于每一个党员都有着很高的政治要求，却未能更好地进行目标分解。在基层党建工作中，“将新要求和新部署寓于目标管理体系之中，能加强高校基层党组织的工作落实能力和效果”。在具体目标设定的过程中坚持：党委指导、坚持导向、注重操作、确保灵活的原则，将支部建设目标和党员发展目标分别按照不同的维度进行量化分类，并配合支部和党员个人年度工作清单，建立目标管理体系。如理论学习目标，可以设定集中学习和自学相结合的明确目标，强化学生党员的自主学习要求，提升学生党员的自主学习能动性。
2.2建立并完善有效运营机制
社会改革和进步的步伐加快，在造福广大人民群众的同时也给高校党建工作和学生工作带来了很大的挑战。许多学校的管理体制机制仍是陈旧的，没有及时地做出顺应时代发展要求的改变。要想更好地将高校党建工作和学生工作结合到一起，就必然要在根本的体制机制方面最先着手。统一思想最重要，转变观念历来都是思想政治教育工作开展的难题，这也恰恰体现了它的重要性，高校的工作开展需要从三个代表重要思想出发，采用科学发展观和以人为本的理论开展活动，理论指导的统一能让党建工作和学生工作同心协力地有效进行。
2.3与教育活动相结合
在高校管理工作中，为了能够更好地将高校党建工作与高校管理工作相结合，需要基层的党建领导人尽量在学校每次举办相应的活动时都能够积极的组织党员参与这些活动，一来可以锻炼党员的社会实践能力，二来可以让高校党员与学校各个班级之间更好的进行互动，并且在这个过程中充分发挥党员的先锋模范作用，以此来更好的影响其他同学，更好地感染其他同学，从而将基层党建的党建修养更好的传播，提高学生的思想道德修养，提升学生的思想水平，更好的培养学生的人生观念。另外，高校还可以让高校党员积极地参与志愿者活动，在公益志愿的活动中，更好的发挥高校党员的模范作用，在学生中进行更多的生动的形象的教育活动，增强学生的奉献精神。
2.4加强校园文化建设，为思想建设奠定坚实的基础
校园文化，是一所高校的灵魂所在，也是高校培养学生的方向所在。无论是党建工作的开展还是学生管理工作的开展，我们都需要加强校园文化建设，这样才能为学生的思想建设奠定坚实的基础。当今时代，面对多元文化的冲击，一些利己主义、享乐主义正在侵蚀大学生群体，进而严重影响了校园文化建设。因此，党组织应该充分发挥自身的思想引导作用，同这些利己主义、享乐主义作斗争，为构建积极向上的校园文化而努力。
结语
高校大学生是最有希望的一批人，一个国家的未来就寄托在他们身上，高校学生中党建工作的顺利开展对我国社会正常发展的作用不可忽视。当然，现今我国高校中的党建工作并非尽善尽美，但是通过在党建工作中对于心理健康因素的运用，通过开展学习小组、开展帮扶活动、设立心理辅导三种方式，解决高校学生所面临的学习、生活和就业压力，营造良好的党风、校风和学风，不禁使得高校学生在思想和生活层面都能够走入正轨而不偏离，更能够在一定程度上促进并完善高校的党建工作，学生的管理工作也在这一过程中得到了有效完成，是我国高校党建工作发展的一种新的进路。
参考文献
[1]石文娟.充分发挥高校基层学生党支部在大学生思想政治教育中的核心作用[J].求知，2016（12）：38-39.
[2]冼梨娜.高校学生党支部组织生活有效性的提升策略探讨[J].教育现代化，2016（34）：328-329.