【摘 要】
：
目的对接受头孢哌酮钠／舒巴坦钠的感染患者进行临床应用效果的分析.方法:研究区间选取在2018.8－2019.4 ,从该区间选取78例感染患者进行分析,根据用药方式将患者分为两个组别,即
【机 构】
：
高青县人民医院药剂科,山东 淄博 256300
论文部分内容阅读
目的对接受头孢哌酮钠／舒巴坦钠的感染患者进行临床应用效果的分析.方法:研究区间选取在2018.8－2019.4 ,从该区间选取78例感染患者进行分析,根据用药方式将患者分为两个组别,即实验组(39例)落实头孢他啶治疗方案,参照组(39例)落实头孢哌酮钠／舒巴坦钠治疗方案,对比临床治疗有效率、不良反应发生率两大指标.结果在治疗有效率与不良反应发生率指标中,实验组检验数值明显高于参照组,且最终呈现的检验结局为P＜0.05 .结论 在治疗感染性疾病患者中,联合头孢哌酮钠／舒巴坦钠进行用药,可以有效的治疗患者的感染症状,但是也容易使患者产生不良反应,所以在药物治疗的过程中,需要进行酌情分析.
其他文献
目的:对不同剂量的辛伐他汀在老年冠心病治疗中的临床运用效果进行研究.方法:抽选我院自2017年10月到2019年3月所收治78例老年冠心病患者作为观察对象,按随机双盲法分成甲乙
目的:观察节镜微创手术治疗膝关节半月板损伤的临床效果.方法:在我院患者中选取2018年6月－2019年6月共120例膝关节半月板损伤患者作为此次研究对象,以电脑随机的方法将他们对
目的:研究分析腹膜前间隙无张力修补术对疝气患者的临床疗效.方法:此次研究之中的观察主体为102例疝气患者,均于2017年07月——2019年07月收入我院.根据患者入院就诊单双号,
目的:探究循证护理在异位妊娠护理中的应用效果.方法:从2018年3月至2019年3月间在本院接受治疗的异位妊娠患者中随机选取58例作为研究对象,并将其分成两组,对照组29例,观察组
【摘要】信息技术是时代对教师的新要求，教师专业发展必须要具备较高的信息素养。促进教师专业化发展，要从夯实教育管理和学校文化建设、多彩的教 育实践活动、科学民主的教师发展机制等方面入手，建立长效机制。 【关键词】时代要求 教育管理 教育实践 信息素养 教师专业发展 教师专业发展过程，实质上就是教师专业素质的提高过程，因为教师的知识水平是其从事教育教学工作的前提条件。作为教师专业知识结构最为
通过三年观察,在郑州高水肥条件下,一般冬小麦的分蘖均有一定的级位.以郑州761小麦为例,9万基本苗,适期播种(10月5日)的主茎生一级分蘖,11月底可从第5叶腋出生第5蘖(即5N),
目的:采用自我教育管理措施对膀胱肿瘤患者进行护理,提高自我保护能力.方法:本次实验选取了2018年1月 －2019年1月在本院开展膀胱肿瘤治疗的患者作为调研对象,采用硬币随机法,
目前,小黑麦作为一种作物,已引起遗传学家,育种学家和作物栽培学家的高度重视。小黑麦可以顺利地获得高产,比小麦抗寒,是一个对危险病虫害具有综合而稳定抗性的禾本科类型。