设计比较型习题突破“算法”教学的难点

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江苏省新课程实验教材(苏教版·必修三)中出现了“算法初步”的内容.笔者虽然在十几年前学过BASIC语言,但在备课和教学中仍感到了巨大的压力,而备课组的一些年龄比较大的同事甚至连BASIC语言都没学过,从而对新教材产生了一些不理解的态度.如有的教师认为这些内容缺乏“数学味”,属于信息技术课程的内容,因此安排在数学课程中是不合适的;
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