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古典诗歌是我国传统文化的重要代表,对培养学生语文素养、增强学生文化素质有着重要的促进作用。古典诗歌蕴含着丰富的内涵,但是由于诗歌与现今社会距离久远,加之诗歌的意象比较模糊,这在一定程度上造成了教学障碍。在高中语文古典诗歌教学中,教师除了要引导学生学习诗歌的意义之外。
歌以言志 意蕴万千——试论古典诗歌“言志”的教学策略
【摘 要】
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古典诗歌是我国传统文化的重要代表,对培养学生语文素养、增强学生文化素质有着重要的促进作用。古典诗歌蕴含着丰富的内涵,但是由于诗歌与现今社会距离久远,加之诗歌的意象
【机 构】
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福建柘荣县第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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福建省“十三五”中小学学科教学带头人培养人选立项课题“新课标背景下乡镇高中古典诗歌学习任务群教学策略研究”(课题编号:135xk02)的研究成果.
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