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目前高职教学要求课堂实施“教、学、做”一体的教学模式，而在这一模式下必须打破传统的教学方法，大多采用情景教学法进行教学。为检验情景教学法的教学效果，本文利用BP神经网络的自适应和自学习功能，提出一种基于BP神经网络的情景教学效果评价模型，并选取若干教师应用此模型，对其原有的情景教学质量数据进行了测试，结果表明，利用该模型进行情景教学质量评价较为客观合理。