论文部分内容阅读
语文教学中使用多媒体要遵循适时、适当、适度、高效的原则。使用时要选择恰当的时机，如导入新课、提供资料、帮助学生获得情感体验、进行比较教学、提高学生的文学欣赏能力等。同时，在使用时要注意不能脱离文本、违背语文教学的根本规律；利用多媒体的辅助作用，强化听说读写的教学环节；服从于教学内容的需求；注意所授课文的文体特点。