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小学数学是一门重要的基础课程，对学生的学习和成长都有着巨大影响，但随着年级的升高，到了小学高年级阶段，数学知识n的难度不断提高，很多学生都在数学学习中都遇到了困境，同时再加上教师运用的教学模式落后，导致学生的学习兴趣逐渐降低，课堂教学n效率不高。新课程改革背景下，非常关注学生的主体地位，所以小学数学教师在高年级数学课堂教学中，应该运用趣味的教学方式，进行精n彩有趣的导入设计，创设丰富情境，充分运用多媒体教学手段，还可以开展实践体验活动，这都有助于引导学生充满兴趣地参与探究学习，n从而促进活跃高效课堂的构建。