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本文选取本院同时开设护理心理学的两个班级为研究对象,分别采用传统教学方法和以工作过程为导向的教学设计,通过对两组学生考试考核和心理健康水平的前后监测,可以得出以工作过程为导向的教学设计不仅能提高学生的学业成绩,激发学习兴趣,同时也能改善学生的心理健康水平.
以工作过程为导向的教学模式在护理心理学的项目化课程设计与应用
【摘 要】
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本文选取本院同时开设护理心理学的两个班级为研究对象,分别采用传统教学方法和以工作过程为导向的教学设计,通过对两组学生考试考核和心理健康水平的前后监测,可以得出以工
【机 构】
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泰山护理职业学院,山东 泰安,271000
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年7期
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