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采用文献资料法，对新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所倡导的开放式体育课程的基本特征进行研究，揭示了开放式体育课程是一种崭新的思维理念，使体育教学从教学观念、教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学时间与空间、教学评价等方面都体现主体参与过程的开放性。旨在为普通高校实施开放式体育课程教学提供参考依据。