【摘 要】
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随着中学新课程标准的深入推进,教师要根据学生的生活经验、知识水平和学习兴趣,指导学生合理采用体验、实践、参与、合作交流等学习途径。教师要重视培养学生的综合语言运用
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随着中学新课程标准的深入推进,教师要根据学生的生活经验、知识水平和学习兴趣,指导学生合理采用体验、实践、参与、合作交流等学习途径。教师要重视培养学生的综合语言运用能力,让学生在语言学习中形成积极的情感态度,引导学生大胆实践、主动思考,增强其跨文化意识,养成自主学习的习惯。本文结合多年教学实践,深入探讨了中学英语任务型教学的应用方式及途径。
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