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【摘 要】
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自主学习是大学英语教学的新手段和新目的。本文阐述了学生在网络自主学习中自我评估的重要性和必要性,设定了自我评估的标准,并形成一整套的指标体系,以利于教师在网络上检
【机 构】
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杭州电子科技大学外国语学院
【出 处】
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杭州电子科技大学学报(社科版)
【发表日期】
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2008年S1期
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