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高校数学课程与初高中数学课程有所不同,其具有较大的抽象性,而且难度较高,加之高校学生数学基础层次不齐,使得高校数学教学质量不能得到有效提升。所以,高校数学教师应采取分层教学法进行教学。文章简要阐述了分层教学法在高校数学教学中的应用意义,并针对分层教学法在数学教学中的应用进行分析,希望能够为相关教育工作者提供一点参考。