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【摘 要】
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【摘 要】 作文教学在小学语文课上可以说是占据着半壁江山，教师对习作教学是非常重视的，而习作评价是教师比较头疼的问题，教师要通过有效的习作评价让学生知道写作方面的不足，并保持学生在写作方面的积极性，在新时期教师可以借助信息化技术实现对习作评价的优化，让学生经过合理的信息化习作评价，更好地实现写作能力的提升。 【关键词】 信息技術手段 小学语文 习作评价 习作评价是小学语文课上比较高耗低效的
【出 处】
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作文成功之路·教育前言
【发表日期】
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2019年3期
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