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来源 :中国校外教育·高教(下旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
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其他文献
【摘 要】  写作是语言课程学习过程中难度最大的部分,小学阶段学生们对语言的接触并不深,写作是小学生们最头疼的也是教师们最头疼的一件事,教育界针对小学作文教学部分有很多讨论和实践,其中情境教学法是比较有效的教学方法之一,本文从情境教学法入手,结合教学实例探讨情境教学法在小学作文教学中的应用,为小学作文教学提供一定的借鉴。  【关键词】  情境教學法 小学 作文教学 应用  著名教育家陶行知先生说:
目的 观察对心肌梗死患者采用酒石酸美托洛尔注射液(倍他乐克)进行治疗的效果。方法 50例心肌梗死患者,按照治疗方式不同分为对照组和观察组,每组25例。对照组行常规方法治疗
残阳如水,水面清圆,一一风荷举。暮色苍苍,流年漫漫,夕阳发出的微光洒在河面上。西塘河上,缓缓飘舞着亭亭玉立的莲花。我,是一片花瓣,河中心那朵纯净如雪莲花的花瓣。
期刊
文 题  阅读下面的材料,根据要求作文。  什么是祖国?一位俄罗斯作家说:“祖国,就是你的家、我的家、他的家,那亮着灯的窗户……”2019年,我们迎来了新中国70周年华诞。面對日新月异的祖国,站在新的历史转折点上,你有着怎样的联想、感悟和思考?请你选择一个角度,写一篇文章。  【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不少于800字。
衣橱的一角静静躺着一顶崭新的黄色绒线帽。  绒线的品质极好,摸在手上,毛茸茸的,软软的,满含暖意。只是帽子的样式有些过时,是多年前流行的款式。我顺手拿起来,打算戴上试试,又哑然失笑———这尺寸,只适合小学生,便悻悻地放回了原处。  吃饭时提到了绒线帽,得知是上次父母回老家时,外婆硬塞给他们的。外婆说是特意为我织的,担心我冬天早起上学挨冻。我心中不由得一暖,又从衣橱里取出那顶绒线帽,细细地端详着——
目的探讨铍针治疗膝骨关节炎疼痛疗效。方法 136例膝关节炎患者,随机分为对照组和治疗组,每组68例。治疗组采用铍针治疗+基础治疗(双醋瑞因胶囊),对照组采用透明质酸钠关节腔
目的探讨强的松联合硫酸氢喹对口腔黏膜扁平苔藓的治疗作用。方法 74例口腔黏膜扁平苔藓患者,以随机数字表法分为对照组与观察组,每组37例。对照组单用强的松治疗,观察组采用
目的分析瑞芬太尼复合右美托咪定在心脏手术中的麻醉效果以及对患者血流动力学的影响。方法 66例接受心脏手术患者,采用双色球分组法分成对照组和观察组,每组33例。对照组单
阅读下面的材料,根据要求写作。  有人曾对古今表达进行对比:古人形容人漂亮可以用“玉树临风”“顾盼神飞”,我们只会说“高富帅”“白富美”;古人表达悲伤用“我心伤悲,莫知我哀”,我们只会用“蓝瘦香菇”……但也有观点认为,今天的网言网语也是一种创新,表情达意也很丰富。在你看来,我们的语言到底是越来越贫乏,还是越来越多样?  要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不
受到地缘和传统文化因素的影响,中日两国语言文化具有高度的相似性,同时由于两国发展历史进程的不同,两国语言文化又存在着诸多差异。这种相似性与差异性并存的现象是中日两国语言文学家致力研究的领域之一。在本文中,笔者将以中日两国语言文学的差异性为重点,列举差异性的主要内容,并研究差异性产生的原因。  日本中国语言文学比较研究众所周知,中日两国受到地缘和历史等因素的影响,两国语言文化具有高度的相似性。而由于