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分层次教学是一种符合素质教育所提倡的因材施教原则的教学模式，在教学活动中对学生整体数学素质的提升方面显现出重大的作用，为提升学生的整体学习水平，促进学生的均衡发展创造了条件。本文主要结合自己的教学实践对高中数学的分层次教学模式进行探究。
高中数学分层次教学浅探
【摘 要】
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分层次教学是一种符合素质教育所提倡的因材施教原则的教学模式，在教学活动中对学生整体数学素质的提升方面显现出重大的作用，为提升学生的整体学习水平，促进学生的均衡发展创造
【机 构】
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四川省巴中市南江县长赤中学 四川 巴中 636600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年39期
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