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在我国小学教育教学不断改革的推动下,小学数学应用题教学也取得了前所未有的发展.然而,在实际小学数学应用题教学过程中仍然存在一些不足,制约着应用题教学水平和学生应用题解题能力的提升.立足于应用题教学效率的提升,结合新旧应用题教学的异同点,提出了几点应用题教学的基本途径,旨在为应用题教学水平的提升和学生综合能力的培养提供力所能及的帮助.