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著名教育家叶圣陶先生有句名言：“生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”郭沫若先生也曾说过：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”从中我们可以知道，积累是语言发展的基础。《语文课程标准》明确提出，发展学生的语言能力要注重“丰富语言的积累”，并在阅读教学的阶段目标中有了具体的操作指导，如第一学段指出“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句”和“积累自己喜欢的成语和格言警句”，第二学段指出“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”，第三