【摘 要】
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<正>做基础教育改革的主人翁"反思"注定要成为中国基础教育改革进入"十二五"期间的重要视角。20世纪最后十年到21世纪的头十年间,新一轮基础教育课程改革十年磨一剑,素质教育
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<正>做基础教育改革的主人翁"反思"注定要成为中国基础教育改革进入"十二五"期间的重要视角。20世纪最后十年到21世纪的头十年间,新一轮基础教育课程改革十年磨一剑,素质教育从口号走进了教育实践中。在这二十多年里,在教育大国崛起的路上,中国基础教育改革几经波折、备受争议,却一直步伐坚定、方向明确。它就这样席卷着每一位教育人的生命,并与之同行。让我们来聆听"新教育实验"的发起人朱永新,诉说他所感受的这场"静悄悄的革命":品读全国著名教育学者杨小微对20年素质教育推进方式的研究。在他们带有个人风格的文章中,一起来反思基础教育改革的得与失,做基础教育改
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