【摘 要】
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随着新课改进程的不断深化,高中数学教学形势也随之发生了比较大的变化,怎样在知识的教学过程中完成对学生核心素养的培养已经成为了高中数学教师亟待解决的关键问题.鉴于这
【机 构】
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安徽省宿州市第二中学 234000
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随着新课改进程的不断深化,高中数学教学形势也随之发生了比较大的变化,怎样在知识的教学过程中完成对学生核心素养的培养已经成为了高中数学教师亟待解决的关键问题.鉴于这种情况,本文首先对高中数学教学存在的问题进行了详细剖析,然后在核心素养的视角下提出了提升高中数学教学质量的对策,个人管见,以期抛砖引玉.
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