【摘 要】
：
对41例胸痛患者进行24小时动态心电图(AECG)及冠状动脉造影检查,其中24例在作上述检查2—3周内进行平板运动试验。10例正常冠状动脉患者AECG显示心肌缺血者仅1例,特异性90％;冠
【机 构】
：
上海第二医科大学附属瑞金医院内科,上海第二医科大学附属瑞金医院内科200025,200025
论文部分内容阅读
对41例胸痛患者进行24小时动态心电图(AECG)及冠状动脉造影检查,其中24例在作上述检查2—3周内进行平板运动试验。10例正常冠状动脉患者AECG显示心肌缺血者仅1例,特异性90％;冠状动脉病变31例中显示心肌缺血20例,敏感性65％。心肌缺血检出敏感性与冠状动脉病变程度有关,多支病变为78％,单支病变为46％(P<0.01).AECG对单支病变患者,心肌缺血检出率明显低于平板运动试验(P<0.01);对多支病变患者,心肌缺血检出率与平板运动试验相同,均为88％。
其他文献
完形填空是一种综合性的阅读测试，目的是对学生进行语言知识水平和运用语言知识实际能力的考查。其特点是篇幅小、起点高、容量大，具有较大的难度。完形填空的题型有多种形式，目前大多数考试采用的完形填空一般是四选一的形式，其题量多为一篇200个单词左右的短文和提供10-20个单项选择的小题。题材多数是故事性的短文，也有科普文章、人物传记、社会文化等一类的文章。由于这些文章涉及面广，所以要求学生既要有比较扎实
维拉帕米治疗扭转型室性心动过速成功一例孙秀斌，樊淑菊，隋显哲，张连生女患，２８岁，因劳累后心悸、头晕一周，于９３年３月６日１３时入院，心电图提示：３°室传导阻滞，交接区性逸搏心律，室性逸搏和室性
<正> 患者男,40岁。感冒后出现头晕、胸闷伴发作性晕厥3月,加重10天,门诊拟诊为'病毒性心肌炎并3°AVB'收住院。入院后给予阿托品及舒喘灵提高心率,病情不见好转
议论文是近几年各地英语阅读理解题目中新出现的体裁，在各地期中、期末、甚至中考的阅读题中所占比重不是太大，但是学生要想较好地完成它，还是有一定的难度。因此，笔者将在这里剖析议论文的命题特点和解题方法来帮助学生多得分、少失分。 议论文说理性强，语言庄重，逻辑缜密，常用难词、长词和复杂句，这都给我们的阅读理解带来一定难度。议论文一般有论点、论据和论证三个要素。论点是议论文的核心，即中心思想，是论据和论
次极量运动试验对预激与心肌梗死图形的鉴别意义唐韵运，郑林预激综合征部分患者心电图中的负向δ波酷似心肌梗死的Ｑ彼，使一些预激综合征被误诊为伴有心肌梗死（心梗）。我们对预激伴
本文定量分析正常人(220例)和有室性心动过速(VT)和(或)室颤(VF)史的冠心病人(32例)的体表心室晚电位(VLP)．讨论了正常人不同滤波条件下的VLP正常值。根据不同高通滤波频率后V
６条犬于冷凝手术后进行了动态心电图监测。结果表明：大部分实验犬在冷凝后出现频发窒早和室速；室速产生的机理是自律性增高；室速及室早一般出现在手术后３天以内，一周后室速及室早自
【Abstract】 I will be a teacher in two years later and I really want to be a qualified teacher. Most good teachers are made, not born. They hone their skills in their everyday lives. This paper will te
在初中英语阅读教学中怎样培养学生的阅读技能,一直是一线教师关注的问题。阅读能力的获取主要依赖于课堂。本文旨在通过对新课程背景下的英语阅读教学活动方法与过程(读前、
在小学英语课堂中，教师的语言是课堂的主要组成部分和教学媒介，对小学生的英语教学有着重要的影响。英语教学的质量大多取决于教师在课堂上的语言运用和语言方式，教师在小学生的学习过程中起着一个重要的示范作用，因此，教师在教学过程中应该注意对话语的正确使用，特别是在英语教学中，教师的话语质量对教学的成效有着极其重要的影响。 1. 小学英语教师课堂话语常见问题 1.1话语不真实 小学教师在教学过程中喜欢