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摘要：伴随着科学技术的发展与互联网的普及，高校的大学生都纷纷参与到使用网络的群体当中。科技与社会的改变也在慢慢改变大学生的生活与学习，逐渐成为了大学生日常生活的重要内容之一。科技与社会的发展给大学生带来了宽广的发展空间与发展机遇，同时也给大学生的生活方式、世界观、价值观等带来了巨大的冲击。新时期高校大学生的教育工作面临着前所未有的挑战。文章主要就科技与社会发展对大学生教育的影响以及相关措施进行探析。
关键词：科技社会发展；大学生教育；相应措施
在经济全球化的背景下科技与社会的发展已然成为推动社会与经济进步的重要动力。科学技术已然不断渗透到生产力当中转化成为了生产力。现代科技的发展的发展不单单使得人们朝着健康、科学的生活方式发展，同时还带来了新的伦理道德问题，科学社会进步的双重性给高等教育带来了巨大的挑战，大学生教育的新特征出现，大学生教育需要直面科技与社会的发展，探索出新时期大学生教育管理的新方向与新途径。
一、新时期对大学生教育的要求
（一）高度的社会责任感，与多元化的社会观
在新时代大学生面对这国家繁荣富强的艰巨任务，因此要有高度的社会责任感，为祖国未来的繁荣富强肩负起重担。在新时期大学生普遍存在着缺乏责任感的现象，主要表现为重个人、轻理想，重自我、轻社会。因此大学生教育应该着重提升大学生的社会责任感，利用崇高的理想与信念来让大学生能够树立起为祖国贡献的精神。在科技社会发展的背景下社会的取向是多元化，而大学生应该树立起多元化的社会观，主动积极的面对不同的社会问题，正确看待社会的多元化[1]。
（二）高水平的科学素养与综合素质
在现代社会不论是生产生活还是个人生活都与科学技术紧密相关，这就要求人民群众需要具备基本的科学素养。大学生是建设国家经济与社会的中亚哦人才，因此大学生必然需要具有高水平的科学素养[2]。用求真务实的精神，不断开拓创新，坚持科学真理，塑造优秀的品格。大学生综合素质高低直接影响着我国的发展前途。因此，大学生需要具备一丁点综合素质，包括思想政治与道德素养、文化艺术与身心健康、专业技能与创新思维等。
二、科技社会发展对大学生教育的影响与实践
（一）科技社会发展对大学生教育的影响
科技社会发展对大学生教育的影响主要表现在以下几个方面：1）经济全球化带来的影响。在经济全球化的背景下各种文化思想汇流，充斥着大学生的日常生活与学习。大学生对传统的思想政治教育提出了质疑，知识内容陈旧、信息量小使得大学生转向其他的知识与讯息。然而大学生面对的各种讯息无法凭借其自身的能力来进行梳理、整合，因此高等教育工作者的引导与辅助显得十分重要。2）市场经济带来的影响。在市场经济环境下大学生十分容易产生利益至上的想法：自我中心意识明显，集体观念十分薄弱，一心只追求自己的成功。市场经济下人们开始追求物质上的享受与多样的生活化利益，导致了大学生的价值观出现了多元化，多样化的价值观与人生观导致大学生价值观念道德的扭曲，降低了大学生社会伦理价值的标准。3）科技社会带来的影响。科技社会即为现代信息化与互联网的社会。计算机网络已经成为了当前的重要生产力，大大拓展了人们的生存环境与空间，给人们的思维方式也带来了更大的空间。对于高校大学生来说计算机网络已经渗透至生活与学习的点点滴滴中。更为重要的是有部分大学生访问互联网的目的错误，有很多大学生在网络世界中沉迷无法自拔，长此以往就会导致人际情感能力低下、交往能力弱化，心理承受能力变差。
（二）科技社会发展下大学生教育途径
1.强化理念信念教育，提升大学生社会责任感
在科技社会发展的时期强化大学生的理念信念教育，全面提升大学生的社会责任感。开展大学生教育的首要关键内容就是进行理想与信念的教育。理想信念教育是大学生实现人的全面发展的实际需求，也是针对大学生开展思想政治工作的重要核心内容，是让大学生保持积极向上心态以及健康正常精神的最为直接的方式。理念信念教育的主要内容包括马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义、爱国主义等。当大学生拥有了崇高的理念后就能够自动自觉的运用道德与记录来约束自我，进而才能够充分发挥强大的动力来学习知识文化。
2.提升综合科学素养，实施通才施教
高校应该注重提升大学生的综合科学素养，让大学生能够在大学生生活中学好科学文化知识。高校要注重营造校园文化氛围，关注大学生自身科学素养的提升，完善高校教材建设，根据专业需求与社会需求来调整高校专业课程，让学生能够学到更多实用的知識与技能。实施通才教育即为给广大大学生提供深度与广度并存的教育，让人文社会科学、自然科学等有机的融合起来，让大学生可以通过各个学科来开展有效的学习，并且能够将其应用到实际的生活与学习以及日后的工作中。
3.加强社会实践训练，改善社会适应能力
要培养大学生的实践能力就必须让大学生身处社会实践的平台，让大学生亲身体会感受。因此高校应该创造更多的社会实践机会，给大学生提供更多的实践学习的平台，让学生能够在实践工作中增长见闻。让大学生积极参与其中，主动与社会接触，进而从活动中接受磨练与挫折，让大学生在社会实践活动中不断的调整心态、完善自我，摆正个人与社会的关系，将自己融于社会，进而最终树立积极、健康、向上的学习心态。
三、结语
对于高等教育来说，科学技术的发展，社会的进步给大学生教育带来的不仅仅只是便捷的学习方式与丰富的讯息资源，更为重要的是其还给大学生的生活方式、人生观、价值观等带来了巨大的冲击。如何在科技社会发展的背景下开展大学生教育工作是高等院校必须面对的重要课题，大学生教育需要直面科技与社会的发展，探索出新时期大学生教育管理的新方向与新途径。
【参考文献】
[1]康凯.网络发展对大学生思想政治教育的影响及其对策[J].科教导刊（上旬刊），2010（12）：134-135.
[2]潘小梅，宋咏堂.转化医学时代科技发展对继续医学教育内涵的影响[J].中国现代医学杂志，2012（19）：07-108.
[3]朱淼.新媒体发展对大学生思想政治教育的影响及应对策略研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（14）：262-263.
关键词：科技社会发展；大学生教育；相应措施
在经济全球化的背景下科技与社会的发展已然成为推动社会与经济进步的重要动力。科学技术已然不断渗透到生产力当中转化成为了生产力。现代科技的发展的发展不单单使得人们朝着健康、科学的生活方式发展，同时还带来了新的伦理道德问题，科学社会进步的双重性给高等教育带来了巨大的挑战，大学生教育的新特征出现，大学生教育需要直面科技与社会的发展，探索出新时期大学生教育管理的新方向与新途径。
一、新时期对大学生教育的要求
（一）高度的社会责任感，与多元化的社会观
在新时代大学生面对这国家繁荣富强的艰巨任务，因此要有高度的社会责任感，为祖国未来的繁荣富强肩负起重担。在新时期大学生普遍存在着缺乏责任感的现象，主要表现为重个人、轻理想，重自我、轻社会。因此大学生教育应该着重提升大学生的社会责任感，利用崇高的理想与信念来让大学生能够树立起为祖国贡献的精神。在科技社会发展的背景下社会的取向是多元化，而大学生应该树立起多元化的社会观，主动积极的面对不同的社会问题，正确看待社会的多元化[1]。
（二）高水平的科学素养与综合素质
在现代社会不论是生产生活还是个人生活都与科学技术紧密相关，这就要求人民群众需要具备基本的科学素养。大学生是建设国家经济与社会的中亚哦人才，因此大学生必然需要具有高水平的科学素养[2]。用求真务实的精神，不断开拓创新，坚持科学真理，塑造优秀的品格。大学生综合素质高低直接影响着我国的发展前途。因此，大学生需要具备一丁点综合素质，包括思想政治与道德素养、文化艺术与身心健康、专业技能与创新思维等。
二、科技社会发展对大学生教育的影响与实践
（一）科技社会发展对大学生教育的影响
科技社会发展对大学生教育的影响主要表现在以下几个方面：1）经济全球化带来的影响。在经济全球化的背景下各种文化思想汇流，充斥着大学生的日常生活与学习。大学生对传统的思想政治教育提出了质疑，知识内容陈旧、信息量小使得大学生转向其他的知识与讯息。然而大学生面对的各种讯息无法凭借其自身的能力来进行梳理、整合，因此高等教育工作者的引导与辅助显得十分重要。2）市场经济带来的影响。在市场经济环境下大学生十分容易产生利益至上的想法：自我中心意识明显，集体观念十分薄弱，一心只追求自己的成功。市场经济下人们开始追求物质上的享受与多样的生活化利益，导致了大学生的价值观出现了多元化，多样化的价值观与人生观导致大学生价值观念道德的扭曲，降低了大学生社会伦理价值的标准。3）科技社会带来的影响。科技社会即为现代信息化与互联网的社会。计算机网络已经成为了当前的重要生产力，大大拓展了人们的生存环境与空间，给人们的思维方式也带来了更大的空间。对于高校大学生来说计算机网络已经渗透至生活与学习的点点滴滴中。更为重要的是有部分大学生访问互联网的目的错误，有很多大学生在网络世界中沉迷无法自拔，长此以往就会导致人际情感能力低下、交往能力弱化，心理承受能力变差。
（二）科技社会发展下大学生教育途径
1.强化理念信念教育，提升大学生社会责任感
在科技社会发展的时期强化大学生的理念信念教育，全面提升大学生的社会责任感。开展大学生教育的首要关键内容就是进行理想与信念的教育。理想信念教育是大学生实现人的全面发展的实际需求，也是针对大学生开展思想政治工作的重要核心内容，是让大学生保持积极向上心态以及健康正常精神的最为直接的方式。理念信念教育的主要内容包括马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义、爱国主义等。当大学生拥有了崇高的理念后就能够自动自觉的运用道德与记录来约束自我，进而才能够充分发挥强大的动力来学习知识文化。
2.提升综合科学素养，实施通才施教
高校应该注重提升大学生的综合科学素养，让大学生能够在大学生生活中学好科学文化知识。高校要注重营造校园文化氛围，关注大学生自身科学素养的提升，完善高校教材建设，根据专业需求与社会需求来调整高校专业课程，让学生能够学到更多实用的知識与技能。实施通才教育即为给广大大学生提供深度与广度并存的教育，让人文社会科学、自然科学等有机的融合起来，让大学生可以通过各个学科来开展有效的学习，并且能够将其应用到实际的生活与学习以及日后的工作中。
3.加强社会实践训练，改善社会适应能力
要培养大学生的实践能力就必须让大学生身处社会实践的平台，让大学生亲身体会感受。因此高校应该创造更多的社会实践机会，给大学生提供更多的实践学习的平台，让学生能够在实践工作中增长见闻。让大学生积极参与其中，主动与社会接触，进而从活动中接受磨练与挫折，让大学生在社会实践活动中不断的调整心态、完善自我，摆正个人与社会的关系，将自己融于社会，进而最终树立积极、健康、向上的学习心态。
三、结语
对于高等教育来说，科学技术的发展，社会的进步给大学生教育带来的不仅仅只是便捷的学习方式与丰富的讯息资源，更为重要的是其还给大学生的生活方式、人生观、价值观等带来了巨大的冲击。如何在科技社会发展的背景下开展大学生教育工作是高等院校必须面对的重要课题，大学生教育需要直面科技与社会的发展，探索出新时期大学生教育管理的新方向与新途径。
【参考文献】
[1]康凯.网络发展对大学生思想政治教育的影响及其对策[J].科教导刊（上旬刊），2010（12）：134-135.
[2]潘小梅，宋咏堂.转化医学时代科技发展对继续医学教育内涵的影响[J].中国现代医学杂志，2012（19）：07-108.
[3]朱淼.新媒体发展对大学生思想政治教育的影响及应对策略研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014（14）：262-263.