【摘 要】
：
最近，读了一篇敬一丹撰写的记叙拍摄《焦点访谈》一周年特别节目经过的文章。对敬一丹，这位中央电视台《东方时空》节目主持人，观众是相当熟悉的。这不但是因为她每周几乎有好几
论文部分内容阅读
最近，读了一篇敬一丹撰写的记叙拍摄《焦点访谈》一周年特别节目经过的文章。对敬一丹，这位中央电视台《东方时空》节目主持人，观众是相当熟悉的。这不但是因为她每周几乎有好几天要在银屏上同大家见面，而且更因为她端庄大方的风度，平静的话语里常常蕴含着深刻的哲理，给
Recently, I read an essay by Jing Yidan on the narration of special events on the first anniversary of the “Focus Interview.” As for Jing Tianyan, the host and audience of the CCTV “Oriental Space-time” are quite familiar. This is not only because she has to meet with you on the silver screen for almost a few days a week, but also because of her dignified and generous manner, calm discourse often contains profound philosophies
其他文献
一、开题活动简况 开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 课题名称：如何克服小班幼儿入园焦虑；开题时间：2014.4.26；开题地点：榆林市第一幼儿园会议室；主持人：张文爱；评议专家：张曼婷 贾美丽（区教研室教研员）；参与人员：蒋靖静 梁艳芳 二、开题报告要点 题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限500
朗读就是把无声的语言变成有声的语言，是对文字信息的再创作。在朗读的过程中，眼、心、口、耳、唇、舌，多种感官积极的投入活动，有视觉神经所感受到的书面文字经过传导中枢传至口，变成口头的有声语言，并且还受到耳的监视，比较输入和输出是否一致。从教学效果来看，朗读能加强学生思维能力的训练，加深对课文的理解和记忆，有利于培养学生的语感能力，激发学生情感，提高学生的鉴赏能力和写作水平。在教学过程中，我主要是从以
【摘 要】语言工具性和表达实践性要求。如何将语言学习与写作实践有机结合起来，推动学生尽快将所学的语言知识用恰当的书面语言方式表达出来，达到非接触交流的目的，是小学语文教学中值得深入探讨的课题。在小学语文教学研究与实践中，我们总结并提出了“兴趣诱导，策略指导，实践提高”的综合作文教学策略，将学生的语言学习兴趣、作文通过培养兴趣、指导策略和写作实践等教学环节指导学生进行语言知识、时空顺序、人物情景等方
教学目标：（1）了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，感受西沙群岛风光的美丽。（2）学习课文里优美语言，积累好词佳句。（3）体会西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的感情。 教学重难点：（1）了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，感受西沙群岛风光的美丽。 （2）学习课文里优美语言，积累好词佳句。 一、创设意境，导入新课 1.创设氛围：同学们，你们去过海南旅游吗？（如果有去的学生，就追问：请你说说那里
“后进生”永远是个相对的概念。只要是存在集体的地方，就会有“先进”、“中等”和“后进”三个层次。学生在成长过程中，由于自身的素质及家庭、学校、社会的影响，往往会分解成多种不同的层次，出现先进后进的差别。于是，我们把在各方面发展相对比较落后的学生称为后进生。虽然，我们很不愿意用这样的字眼来称呼这一正在发展成长着的学生群体，但我们确实也回避不了这类学生的存在。尽管这类学生在广大学生群体中只占很少的比例
微波制备均分散氧化铁纳米粒子汤勇铮杨红（皖南医学院生化组芜湖２４１００１）张文敏＊（安徽师范大学化学系芜湖２４１０００）关键词微波辐照纳米粒子α－Ｆｅ２Ｏ３三乙烯四胺（ＴＥＴＡ）均分散氧化铁胶体粒子有着广泛的应用［１］。可以
有机磷杀虫剂是用于防治虫害的含有磷元素的有机化合物,和其他杀虫剂相比,具有药效高、用途广、易分解、一般在人畜体内不积累等特点,是杀虫剂中极为重要的一类化合物,在玉米
【摘 要】随着新课程改革的不断深入，追求课堂高效，已成为广大教师的强烈要求。构建“一四七”课堂，也是为了提高课堂教学效益，促进学生学习方式的转变，实现学生的可持续发展，为国家培养具有创新能力的建设者。 【关键词】“一四七” 合作 自主 创造力 一、引言 “有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。课改专家指出“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有
1.研究背景：随着新课程改革的不断深入，以及 “亲近母语”课题的广泛开展，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造、是自学的能力，是对学习语文兴趣的扼杀，于是人们越来越重视学生在课余时间的阅读。所谓的课外阅读，是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。 综观当前小学语文课外