【摘 要】
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根据《幼儿园3-6岁的儿童学习和发展指南》中的要求,在幼儿的学习过程中,主要是一种游戏为任务的基本活动,需要从幼儿的兴趣和时间出发进行具有自主选择性的户外游戏,但是现
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根据《幼儿园3-6岁的儿童学习和发展指南》中的要求,在幼儿的学习过程中,主要是一种游戏为任务的基本活动,需要从幼儿的兴趣和时间出发进行具有自主选择性的户外游戏,但是现在的幼儿园教育中,已经开展了不同程度的户外自主游戏,但是没有最大的发挥幼儿园自主游戏有效作用,为此本文对于幼儿的户外自主游戏开展情况进行基本的了解之后,提出几点发展的建议,希望能够提升幼儿自主游戏的有效性,提升幼儿自主游戏对于幼儿教育的作用。
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