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煤矿辅助运输的现状和发展
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年4期
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现代文阅读是中考测试的重要内容之一，主要考查记叙文、说明文、议论文三种文体的阅读理解。纵观近几年全国各地的中考现代文阅读，很多省市只选择两种文体加以考查，其中必考的一种文体就是记叙文。由于记叙文阅读一直占主导地位，相对而言所占分值也较多。记叙文阅读试题紧扣《语文课程标准》中的阅读要求设计，具有以下三个方面的特点： 首先、阅读材料来自课外，材料内容文质兼美，人文内涵丰富，贴近生活，具有时代性，体现
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生成性的课堂与传统课堂相比，传统课堂中，教师更多关注教学中学生在课堂上与自己提前预设教案的吻合度，教师提前预设了问题和答案，甚至方法，过程成了唯一性的，不允许节外生枝。教学关注课堂生成，有利于构建开放的、充满活力的、能促进学生全面发展的语文课堂教学新模式，有利于对学生感悟、体验的珍视和对学生智慧的保护，有利于活跃学生思维，激发学生的学习积极性。下面就如何使语文课堂具有生成性谈谈我自己的看法： 一
主人公：小骐（身高179厘米，体重90公斤） 坐标：宁波 年龄：30岁的单身小伙 习惯：爱熬夜、打网游、刷剧，无其他不良嗜好最爱的家常菜：西红柿炒鸡蛋配米饭，红烧排骨配可乐，雪菜年糕汤。有一天，小骐刚上完通宵夜班，回家上楼梯时胸闷难受，推开家门冲进卫生间，发现小便泡沫较多。他到医院一查，高血压、高脂血症、高血糖，一个没少;蛋白尿也有两个加号，肾功能也出现了异常。 小骐很纳闷：“平时我没什么
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叶圣陶先生称“美读”为有感情地朗读，是在理解的基础上进行的。它能够使学生在理解的同时受到感染和熏陶，使抽象的文字符号折射出丰富的感情光芒。但对低年级来说，“美读”是一种抽象的要求。因此，在教学中，应积极引导学生在“读”字上下功夫，采取“精彩范读，循序渐进，反复训练，螺旋上升”的方法，培养低年级学生的朗读能力，进而培养“美读”的能力。 一、教师范读声情并茂 低年级语文大部分都有生动的语言、有趣的
我国的高等职业教育是20世纪80年代初,伴随着经济体制改革而兴起的一种教育类型,其培养目标是生产、建设、管理、服务第一线需要的实用型、技能型专门人才.高等职业教育既姓"
课堂教学是实践新课程改革的主阵地。如何在课堂教学体现新课程理念，实现有效的课堂教学？教者认为，有意识地改进教学方法，提高课堂品位，应该成为教师的追求和实施新课程教学的最佳实践点。 课堂品位也就是课堂的档次与魅力，有品位的课堂应该是师生平等互动的、充满激情的、和谐的。诗意策划、创设“师生平等对话”的教学情境、巧妙移植是提升课堂品位，实现有效教学的重要策略。 一、诗意策划 所谓诗意策划，是指教师
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