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教师专业发展能力是教师专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成过程,教师由新手走向普通型教师最终走向专家型教师成长的过程,在教师成长过程中需不断进行自我发掘、自我完善、自我纠正,教师专业发展能力提升离不开教育科研能力的提升。
教育科研与教师专业发展能力提升研究
【摘 要】
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教师专业发展能力是教师专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成过程,教师由新手走向普通型教师最终走向专家型教师成长的过程,在教师成长过程中需
【机 构】
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曲阜远东职业技术学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题,课题编号:YC2019207
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