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本项目研究目的探讨非暴力沟通在中职班主任工作中的应用效果.主要选择本校32名班主任作为研究对象,对班主任实施非暴力沟通知识应用的培训和实践.结果班主任自我评价、学生评价和家长评价满意度得分明显增高.结论非暴力沟通有助于优化班主任工作中沟通关系、班主任工作顺利开展和学生健康成长.
应用非暴力沟通提高中职班主任沟通效能的研究
【摘 要】
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本项目研究目的探讨非暴力沟通在中职班主任工作中的应用效果.主要选择本校32名班主任作为研究对象,对班主任实施非暴力沟通知识应用的培训和实践.结果班主任自我评价、学生
【机 构】
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广东省阳江市阳东区第一职业技术学校
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划2017年度课题“利用四步曲交流模式提高中职班主任非暴力沟通效能的行动研究”(课题批准号2017YQJK204)
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