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学校是实施教育的主阵地,这一集体环境对于学生兴趣培养、人格形成等方面有着十分重要的作用。小学教育阶段是学生对于学习认识的重要基础阶段,班级管理的状态直接影响学生兴趣、教育质量以及教育目标的实现等方面。但目前小学班级管理仍存在诸多问题。本文将简单阐述小学班级管理相关含义、存在问题,并试提出优化对策。