【摘 要】
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新时期,教育体制不断跟随时代的脚步进行改革、创新、深化,对于中小学的音乐课堂教学也提出了许多新要求,在对学生的培养上更倾向于各方面的潜质和能力的培养,培养学生们的创
【机 构】
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肇庆鼎湖第一实验学校,广东 肇庆 526070
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新时期,教育体制不断跟随时代的脚步进行改革、创新、深化,对于中小学的音乐课堂教学也提出了许多新要求,在对学生的培养上更倾向于各方面的潜质和能力的培养,培养学生们的创造思维能力就是其中之一.因此,需要音乐教师在课堂教学时,利用多元化的教学方式去激发学生们对音乐课堂的兴趣,培养他们的思维创造能力,把提高学生们的综合能力与音乐素养作为教学目标,让每位学生都能在音乐课堂中激发自己的潜能.本文首先介绍了中小学音乐教学对学生创新能力培养中存在的问题,其次介绍了如何通过音乐教学提高中小学生创新能力培养.
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