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教学目标：1．在活动情境中体验事件的发生有的是确定的，有的则是不确定的。2．能对一些简单事件发生的可能性作出判断，并会用可能、一定、不可能加以描述。3．体验数学与生活的密切联系，培养学生在生活中加以留心，学习生活中的数学的习惯。
《抛硬币》的教学设计
【摘 要】
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教学目标：1．在活动情境中体验事件的发生有的是确定的，有的则是不确定的。2．能对一些简单事件发生的可能性作出判断，并会用可能、一定、不可能加以描述。3．体验数学与生活的密切联
【机 构】
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福建省南安市第一实验小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年11期
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