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学科竞赛是高校培养研究生刨新能力的重要手段之一，“中国研究生数学建模竞赛”在诸多竞赛中首届一指。本文依托于中国研究生数学建模竞赛，通过构建引导传递体系、团队协作体系、运用转化体系、自主应用体系，为研究生搭建起实际应用问题与数学问题的桥梁，从而提高学生的学习兴趣，激发学生的研究动力，推动研究生刨新能力的培养。