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[摘 要：大学生思想政治教育是高校教育的重要内容，尤其是在民政学院，思政教育始终是放在首位的。但是随着全球化网络化的高速发展，大学生在时代变化中会受到一定的消极影响。作为教与学的主体，教师和学生都面临着新的挑战，具体表现为：考验思想政治教育者的素质；冲击思想政治内容的权威性，考验学生的思辨能力等。如何妥善处理这些问题，本文对大学生思想政治教育方法进行一系列探究，希望能找到切实可行的方法与对策。
关键词：大学生；思想政治教育；方法探究]
一、当前高校思想政治教育存在的问题
1.教育理念存在误区，过于强调教师的主体地位
在高校思想政治教育的教学过程中，教师还是处于主体地位的，教育工作者把教学活动作为一个单向的传输活动而并非师生之间的双向互动，这就使得传统大学生思想政治教育过于强调教师对于大学生的单向教育，忽略了大学生作为教育主体对于教育的价值选择和判断，不利于大学生个性和特长的发挥，阻碍了大学生的全面发展。
2.重视思想政治教育的课堂教学，忽视课外实践教学
目前，高校思想政治教育教学的模式主要是延续以往的课堂教学模式，重点理论教学，忽略了课外实践教学，而课外活动是大学生进行校园文化活动以及丰富业余生活的重要方式，课外实践教学理应成为高校思想政治教育的重要形式。通过课外实践教学，可以充分利用大学生的课余时间，培养大学生参与社会实践活动的能力。
二、大学生思想政治教育挑战应对策略
1.提升高校思想政治教育者的政治素养和理论素养
思想政治教育者向学生讲授价值理念、理想信仰时，他们自身的观点和态度直接影响大学生的政治导向和价值观念。在实际的教学过程中，思想政治教育者应以大学生的个性需求和心理特征为出发点，以提高理论的说服力、增强教学的实效性为宗旨，选择适合大学生特点的教学方法，并利用互联网平台和新兴的技术手段开展思想政治教育，实现多样化教学。
2.寓教于乐，增强思想政治教育方法的有效性
思想政治教育者可以根据大学生的心理特点设计教学内容，在课堂上向学生展示相关的视频图片等，寓教于乐，辅助理论教学。例如，在讲到爱国主义精神时，教师可以在课堂上播放《闪闪的红星》《建国大业》《英雄儿女》等红色电影的经典片段，让学生在欣赏影视作品的过程中感受到真切的爱国主义精神，加深对理论知识的认知和理解。
3.加强理想信念教育，培养大学生的健康人格
首先，高校要引导大学生正确认识理想信念，使他们正确认识自己的社会责任和历史使命，将社会主义理想信念内化于心；其次，高校应鼓励大学生践行社会主义核心价值观，将理想信念教育融入实践生活中，比如多参加公益活动和志愿服务，将理想信念外化于行；第三，高校应重视校园文化环境的建设，比如开展主题积极向上的班会、团日活动等，使大学生在潜移默化中意识到自己的社会使命并树立崇高的理想信念。
三、大学生思想政治教育方法探究
1.改进和优化教学手段
在教育活动的开展中，思想政治教育工作者应该紧随时代步伐，对教学方法进行适时的调整和优化，采取开放式的教学模式，使学生能够在更加开放的环境下进行学习和交流。教在开展思想政治教育过程中，应多与学生进行互动和交流，并通过多种形式的结合对学生实施爱国主义教育，针对各年龄层学生的特点，循序渐进，开展行之有效的爱国主义教学。
2.充分发挥隐性课程的作用
隐性课程如学生社团、社会实践活动等在大学生思想政治教育中占据着举足轻重的地位，具体表现为：第一，在学生的日常教育和管理工作中，学生社团发挥着不可代替的作用，被视为第二课堂。高校思想政治教育工作者应该给予社团活动密切的关注和足够的重视，最大限度的发挥其作用，并将社团活动作为大学生思想政治教育工作的重要活动，将教育任务和指标融入到社团活动中；第二，应重视开展丰富多彩的實践活动，拓展学生的眼界，丰富学生的社会实践经验。思想政治教育工作者可以根据实际需求为大学生确定调研范围和调查课题，开展多样的社区服务工作，增进大学生对责任和道德的理解，提高大学生的情感认知。
3.充分了解大学生思想现状
在开展大学生思想政治教育中，辅导员的一项重要工作就是开展思想政治教育工作且积极宣传和实践党的方针和政策；辅导员往往与大学生具有相似的校园经历，容易与学生在思想上产生共鸣，所以，在大学生思想政治教育方法探讨过程中，辅导员是不可或缺的，通过辅导员对大学生思想状况进行充分的了解，在此基础上采取行之有效的方法对大学生实施思想政治教育工作，这样才能够保证大学生思想政治教育工作有序的开展。
4.加强校园文化建设
当下国外各大高校已经逐渐提高了对校园文化的关注度，投入大量资金、人力等进行校园环境的优化。同样，我们也需要将校园环境优化工作归纳为日常工作需要，最大程度地进行风气优化和制度完善，尽量将教育和管理工作有效地结合起来，完成规范性的操作管理。这对校园精神的强化和校园精神作用的妥善发挥具有重大指导作用，是学校教学实践行为在文化领域的展现，对当大大学生思想政治工作的完善具有重大现实意义。
四、结论
我国大学生思想政治教育还面临着严峻挑战，作为思想政治教育工作者，必须更加注重培养大学生正确的价值观，打造以学生为本的思政课堂，合理规划课内课外教育实践，真正提升大学生的思想政治觉悟和政治使命感。
参考文献
[1]柏璐.人文关怀视角下大学生思想政治教育研究[J].北方文学，2017，04.
[2]李小彤.互联网泛娱乐化对大学生思想政治教育的影响及对策探究[J].当代大学生研究，2018，09.
[3]孙晓惠.新媒体环境下大学生思想政治教育工作之优化[J].文化创新研究，2018，09.
[4]汪思婷.大学生思想政治教育方法创新研究[J].现代交际，2018，09.
[5]许申申.教育环境改变后的大学生思想政治教育政策探讨[J].创新教育，2017，06.
关键词：大学生；思想政治教育；方法探究]
一、当前高校思想政治教育存在的问题
1.教育理念存在误区，过于强调教师的主体地位
在高校思想政治教育的教学过程中，教师还是处于主体地位的，教育工作者把教学活动作为一个单向的传输活动而并非师生之间的双向互动，这就使得传统大学生思想政治教育过于强调教师对于大学生的单向教育，忽略了大学生作为教育主体对于教育的价值选择和判断，不利于大学生个性和特长的发挥，阻碍了大学生的全面发展。
2.重视思想政治教育的课堂教学，忽视课外实践教学
目前，高校思想政治教育教学的模式主要是延续以往的课堂教学模式，重点理论教学，忽略了课外实践教学，而课外活动是大学生进行校园文化活动以及丰富业余生活的重要方式，课外实践教学理应成为高校思想政治教育的重要形式。通过课外实践教学，可以充分利用大学生的课余时间，培养大学生参与社会实践活动的能力。
二、大学生思想政治教育挑战应对策略
1.提升高校思想政治教育者的政治素养和理论素养
思想政治教育者向学生讲授价值理念、理想信仰时，他们自身的观点和态度直接影响大学生的政治导向和价值观念。在实际的教学过程中，思想政治教育者应以大学生的个性需求和心理特征为出发点，以提高理论的说服力、增强教学的实效性为宗旨，选择适合大学生特点的教学方法，并利用互联网平台和新兴的技术手段开展思想政治教育，实现多样化教学。
2.寓教于乐，增强思想政治教育方法的有效性
思想政治教育者可以根据大学生的心理特点设计教学内容，在课堂上向学生展示相关的视频图片等，寓教于乐，辅助理论教学。例如，在讲到爱国主义精神时，教师可以在课堂上播放《闪闪的红星》《建国大业》《英雄儿女》等红色电影的经典片段，让学生在欣赏影视作品的过程中感受到真切的爱国主义精神，加深对理论知识的认知和理解。
3.加强理想信念教育，培养大学生的健康人格
首先，高校要引导大学生正确认识理想信念，使他们正确认识自己的社会责任和历史使命，将社会主义理想信念内化于心；其次，高校应鼓励大学生践行社会主义核心价值观，将理想信念教育融入实践生活中，比如多参加公益活动和志愿服务，将理想信念外化于行；第三，高校应重视校园文化环境的建设，比如开展主题积极向上的班会、团日活动等，使大学生在潜移默化中意识到自己的社会使命并树立崇高的理想信念。
三、大学生思想政治教育方法探究
1.改进和优化教学手段
在教育活动的开展中，思想政治教育工作者应该紧随时代步伐，对教学方法进行适时的调整和优化，采取开放式的教学模式，使学生能够在更加开放的环境下进行学习和交流。教在开展思想政治教育过程中，应多与学生进行互动和交流，并通过多种形式的结合对学生实施爱国主义教育，针对各年龄层学生的特点，循序渐进，开展行之有效的爱国主义教学。
2.充分发挥隐性课程的作用
隐性课程如学生社团、社会实践活动等在大学生思想政治教育中占据着举足轻重的地位，具体表现为：第一，在学生的日常教育和管理工作中，学生社团发挥着不可代替的作用，被视为第二课堂。高校思想政治教育工作者应该给予社团活动密切的关注和足够的重视，最大限度的发挥其作用，并将社团活动作为大学生思想政治教育工作的重要活动，将教育任务和指标融入到社团活动中；第二，应重视开展丰富多彩的實践活动，拓展学生的眼界，丰富学生的社会实践经验。思想政治教育工作者可以根据实际需求为大学生确定调研范围和调查课题，开展多样的社区服务工作，增进大学生对责任和道德的理解，提高大学生的情感认知。
3.充分了解大学生思想现状
在开展大学生思想政治教育中，辅导员的一项重要工作就是开展思想政治教育工作且积极宣传和实践党的方针和政策；辅导员往往与大学生具有相似的校园经历，容易与学生在思想上产生共鸣，所以，在大学生思想政治教育方法探讨过程中，辅导员是不可或缺的，通过辅导员对大学生思想状况进行充分的了解，在此基础上采取行之有效的方法对大学生实施思想政治教育工作，这样才能够保证大学生思想政治教育工作有序的开展。
4.加强校园文化建设
当下国外各大高校已经逐渐提高了对校园文化的关注度，投入大量资金、人力等进行校园环境的优化。同样，我们也需要将校园环境优化工作归纳为日常工作需要，最大程度地进行风气优化和制度完善，尽量将教育和管理工作有效地结合起来，完成规范性的操作管理。这对校园精神的强化和校园精神作用的妥善发挥具有重大指导作用，是学校教学实践行为在文化领域的展现，对当大大学生思想政治工作的完善具有重大现实意义。
四、结论
我国大学生思想政治教育还面临着严峻挑战，作为思想政治教育工作者，必须更加注重培养大学生正确的价值观，打造以学生为本的思政课堂，合理规划课内课外教育实践，真正提升大学生的思想政治觉悟和政治使命感。
参考文献
[1]柏璐.人文关怀视角下大学生思想政治教育研究[J].北方文学，2017，04.
[2]李小彤.互联网泛娱乐化对大学生思想政治教育的影响及对策探究[J].当代大学生研究，2018，09.
[3]孙晓惠.新媒体环境下大学生思想政治教育工作之优化[J].文化创新研究，2018，09.
[4]汪思婷.大学生思想政治教育方法创新研究[J].现代交际，2018，09.
[5]许申申.教育环境改变后的大学生思想政治教育政策探讨[J].创新教育，2017，06.