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深化院校教学改革，创新任职教育模式，应坚持实现教育理念由全面发展向个性化发展的转变，教学任务由“传授知识”向“培养能力”转变，教学方法由“传授式”向“学导式”转变、考试方法由“知识测验”向“综合运用”转变。
刍议任职教育的四个转变
【摘 要】
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深化院校教学改革，创新任职教育模式，应坚持实现教育理念由全面发展向个性化发展的转变，教学任务由“传授知识”向“培养能力”转变，教学方法由“传授式”向“学导式”转变、考试
【机 构】
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中国人民解放军边防学院学员五队,中国人民解放军边防学院学员二大队
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年42期
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