【摘 要】
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分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。在初中数学课堂教学中,如何面对学习水平参差不齐的
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分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。在初中数学课堂教学中,如何面对学习水平参差不齐的学生,促使全体学生获得良好发展,落实素质教育目标,这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。在当前推进课程改革的大潮下,各地结合自身实际情况积极深度分层教学,我根据自身的体会,谈几点粗浅的看法。
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