【摘 要】
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20世纪60、70年代，西方国家兴起了一股强劲的校本课程开发运动，80年代末90年代初，校本课程开发的理念引起了台湾和香港学者的普遍关注，90年代中期开始，中国大陆的少数课程研究者对
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20世纪60、70年代，西方国家兴起了一股强劲的校本课程开发运动，80年代末90年代初，校本课程开发的理念引起了台湾和香港学者的普遍关注，90年代中期开始，中国大陆的少数课程研究者对校本课程开发也表示出浓厚兴趣。如今，教育部正在进行新一轮课程改革，将实施国家、地方、学校三级课程管理模式纳入重点改革项目，这使得校本课程开发成为众人关注的焦点。
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