【摘 要】
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从优化教学模式、培养学习兴趣和培养自主学习能力三个方面对职业学校的数学教育进行了几点反思。从课上课下、教师与学生、理论与实践多方位进行分析,得出当今社会职业学校
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从优化教学模式、培养学习兴趣和培养自主学习能力三个方面对职业学校的数学教育进行了几点反思。从课上课下、教师与学生、理论与实践多方位进行分析,得出当今社会职业学校培养高素质人才的一些有效方法。
The author makes some reflections on math education in vocational schools from three aspects: optimizing teaching mode, cultivating learning interest and cultivating autonomous learning ability. From the class, teachers and students, theory and practice of multi-directional analysis, come to today’s vocational schools to cultivate high-quality talent, some effective methods.
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