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年幼的孩子即便已经一只脚步入社会，但在心理方面他们仍比较稚嫩年轻，思想仍处于年少时期尚未完全开化，内心也比较脆弱敏感，但与之对应的是他们的可塑性很强具有相当的潜力。如果在这个时候他们能接受良好的小学思想品德教育，对于养成健康的心理和道德观是很有帮助的。一个人再有才，如果忽略了对其素质与道德方面的培养，会导致对他人的评价不客观、不全面、不深刻，与此同时这也容易导致他们出现精神或是心理上的缺陷。因此必须对这个年龄段的学生进行一定程度的思想品德教育教学以及亲自实践的指导，让他们有能力面对尚未净化的社会环境，优化