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对于中职院校教学来说，身为班主任应该意识到学生正处于青春期，学生的自制力以及相关观念还未完全形成，这就需要班主任在中职院校教学时对学生进行班级管理，在班级管理中注意学生观念的培养，以提高学生综合能力为主要前提，使学生真正成为高素质人才。但是经过调查我们发现部分班主任对如何进行中职院校班级管理感到苦恼。对此本文提出了以下策略，希望可以提供相应的参考。