【摘 要】
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广西高校应用型人才培养转型改革探索以来,逐渐形成相对成熟的校企合作协同育人模式和成果.高校内涵发展当下,倡导对校企协同育人质量进行评估,有利于高校英语专业应用型人才
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广西高校应用型人才培养转型改革探索以来,逐渐形成相对成熟的校企合作协同育人模式和成果.高校内涵发展当下,倡导对校企协同育人质量进行评估,有利于高校英语专业应用型人才培养.本文从全面的受评人员和多元权威的主评人员、多维具体的评估标准、重点突出的评估内容、 权责明确的评估过程、创新多样的评估方式、恰当的评估时间和及时评估反馈七个方面阐述英语专业校企合作协同育人质量评估模式.
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