【摘 要】
：
绿色创新行为是企业践行绿色发展理念的关键,然而,以往的研究大都聚焦于组织层面的绿色创新行为,较少关注个体层面的绿色创新行为.本研究旨在探讨绿色人力资源管理对员工绿色
【机 构】
：
三峡大学经济与管理学院,宜昌443002武汉大学经济与管理学院,武汉430072;
论文部分内容阅读
绿色创新行为是企业践行绿色发展理念的关键,然而,以往的研究大都聚焦于组织层面的绿色创新行为,较少关注个体层面的绿色创新行为.本研究旨在探讨绿色人力资源管理对员工绿色创新行为的影响及其作用机制.基于资源保存理论,本研究提出绿色人力资源管理将提升员工绿色正念,进而激发员工绿色创新行为,同时引入绿色自我效能感来探索这一关系的边界条件:绿色自我效能感正向调节绿色人力资源管理对员工绿色创新行为的影响.通过两阶段问卷调研,获得324份样本数据,采用回归分析对研究假设进行检验.总体来看,研究假设均获得了数据的支持.本研究从人力资源管理角度揭示了员工绿色创新行为的形成机制,并为企业绿色创新活动提供理论依据与管理启示.
其他文献
《语文课程标准》指出:“语文课程具有丰富的人文内涵,语文课要充分重视学生的朗读,让在学生反复的朗读中体会语言所蕴含的丰富情感,并与自己的情感相通,加深理解与体验。”
语言是人与人之间交流的重要方式,没有语言就不可能有学生思维能力的提高与培养。数学教学是以学生为主体的学科,是离不开语言的教学,而用语言表述数学思想更体现在“说”之
所谓操行是指学生的思想品德、学习、劳动等各方面的综合表现。操行评定就是对学生一学期或一学年的思想品德及各方面的发展变化情况的评价,它是学校品德教育的一个重要组成
作为校长,我坚信这样的理念:管理的过程就是做人的过程,是自我修炼的过程;校长不是职务,而是一种职业,是引领师生走向成功的促进者。作为学校的引导者、管理者和集体的组织者
我校是滇西地区首家成立的少年艺术学校,30多年来始终生机勃勃,以深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色和显著的办学成果,铸就了“翱翔于苍洱大地的文艺雏鹰”、“活跃在大理地区
英语课程标准修订组在《凸显英语学习对于学生健康成长的意义——英语课程标准修订解读》一文中指出,课标修订版对小学阶段课程提出更加具体和明确的要求与指导,这次做了四点
三年级是学习写作文的起步阶段,模仿好课文写作,可以使三年级学生习作顺利起步。一、对阅读课文进行局部模仿作文教学课不应孤立存在,单独开设。习作的指导应该与阅读学文紧