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基于学生经验引导学生进行物理复习,有助于训练思维,发展能力,启迪智慧,同时可使新的经验进一步生长,有效促进学生深度学习,大大提高复习课的教学效率。
物理复习教学引入经验学习的策略与反思
【摘 要】
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基于学生经验引导学生进行物理复习,有助于训练思维,发展能力,启迪智慧,同时可使新的经验进一步生长,有效促进学生深度学习,大大提高复习课的教学效率。
【机 构】
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江苏苏州市吴江区平望第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年2期
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