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英语作为一门可以培养和训练学生语言能力的学科，英语在各个教学阶段当中都有很强的重要性，需要教师和学生加大对其的n重视程度。在当前的初中英语教学当中，很多教师在阅读模块教学方面都存在达不到教学要求的现象，影响英语阅读效果，不符合新课程教n学改革的要求。因此，需要针对已经存在的初中英语阅读教学问题提出相应的策略改善教学形式，提高教学过程的有序性。