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随着教育的不断深入发展,各种新型教育模式不断涌现,然而“微课” “翻转课堂”这种与技术相关联的教学模式却得不到普及。通过国内外的对比研究,发现我国的“微课”多处于研究完善阶段,仅在试点学校开展,并严格记录应用成果,反馈教育中心。
谈谈高中英语教学的“微课”翻转课堂模式
【摘 要】
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随着教育的不断深入发展,各种新型教育模式不断涌现,然而“微课” “翻转课堂”这种与技术相关联的教学模式却得不到普及。通过国内外的对比研究,发现我国的“微课”多处于研
【机 构】
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江西省赣州市南康区第二中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年34期
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